„V listopadu 2020 si pamatuji, jak jsem seděl na kufru svého auta, zaparkovaného na nejvyšším patře parkoviště, protože to bylo jedno z mála míst, kde nás nesledovala žádná univerzitní policie, a říkal jsem si, co kdybych… skočím? Tak hrozné to bylo. Ale pak jsem si pomyslel, že moje máma by byla tak smutná. To mě udrželo od římsy,“ řekl 25letý Houston Reese, který v letech 2019–2023 navštěvoval Biola University v okrese Los Angeles v Kalifornii, okres, který podle něj měl během období covidu jeden z nejpřísnějších lockdownů v zemi.
„Byl jsem silně sklíčený z toho, co nám bylo odebráno, z těch omezení a z toho, že jsem nemohl být s přáteli,“ řekl. Cítí se ale jako jeden ze šťastných studentů, protože jeho výsledky mohly být mnohem horší.
Bývalý ředitel Centra pro kontrolu a prevenci nemocí James Redfield řekl v létě 2020 umíralo na sebevraždy a předávkování drogami mnohem více teenagerů a mladých lidí než na covid. Lékaři a epidemiologové, kteří toto vyprávění napsali a publikovali Velká Barringtonova deklarace v říjnu 2020 doporučil proti zavírání škol a označil je za „vážnou nespravedlnost“; zasazoval se o ochranu velmi starých a nemocných lidí; a doporučil, aby mladí a zdraví lidé pokračovali v normálním životě, protože jsou virem jen málo ohroženi. Od té doby se mnoho vědců shodlo, že panika, strach a přísná omezení v životech mladých lidí během období covidu byly chyby a způsobily vážné škody. Mnoho dalších mlčí.
A přesto doporučení proti lockdownům pro vysokoškolské studenty neomezila nařízení a restriktivní politiku, která jim škodila. Vysoká škola nabízí mladým lidem čas na zpochybňování autorit, zkoumání nových myšlenek, prožívání dobrodružství s přáteli a zároveň navazování kontaktů a socializaci. Klasické humanitní vzdělávání v oblasti humanitních věd hlásí ideály zostřování kritického a kreativního myšlení studentů, provokování je ke zkoumání odlišných perspektiv a učení je posilovat jejich ústní i písemné argumenty. Během období covidu se však vysoké školy a univerzity po celé zemi řídily vládními a byrokratickými nařízeními, zatímco studenty odrazovaly od kritického myšlení a kladení otázek, a dokonce je trestaly.
Když se Houston na podzim roku 2020 vrátil do školy, připadalo mu to jako město duchů, protože studenti pracovali na výuce online ze svých pokojů. Studenti byli nuceni nosit roušky venku, zatímco je sledovala univerzitní policie. Za první přestupek dostali pokutu a za druhý byli posláni domů, „jako devatenáctiletí,“ řekl nevěřícně. Popsal, jak si pravidelně nosil svačinu při procházkách venku, aby si mohl sundat povinnou roušku a volně dýchat. Jednou pozdě v noci se venku vydal na návštěvu se svým bratrancem, kterého už dlouho neviděl. Seděli asi 4,5 metru od sebe a povídali si. Přistoupil k nim univerzitní policista a donutil je nasadit si roušku. Řekli, že jedí.
„Nejíš dostatečně pravidelně,“ řekl strážný. „Nasaď si roušku.“
Policie bušila na dveře kolejí, když se scházeli přátelé z vysoké školy; vedení vysokých škol zřídilo tajné linky pro hlášení neposlušných spolužáků; vedení vysokých škol bránilo studentům opustit kampus na měsíce; propouštění učitelů; vylučování studentů; zostuzování a šikanování neposlušných – vysokoškolští studenti v době covidu sdíleli podobné příběhy.
Roušky při běhu na lyžích; Povinné očkování proti Covidu
Houston, běžkyně přespolního běhu, popsala, že musela nosit roušku při běhu venku v okrese Los Angeles, ale jakmile tým uběhl dvě míle do okresu Orange, pravidla se změnila.
„Trenér se otočil a řekl nám, že si můžeme sundat roušky,“ řekl. Na konci školního roku 2020 Houston, student politologie, přestal běhat, propadl ze dvou předmětů a málem přišel o stipendium. Na chvíli opustil kampus. Po jeho návratu byla zavedena povinná očkovací povinnost.
„Neměl jsem pocit, že by pro mě, dvacetiletého mladíka s klidovou tepovou frekvencí 34, 10 procenty tělesného tuku a týdně běhajícího 60 mil, bylo vakcína nutná,“ řekl. Vedoucí pracovníci požadovali, aby studenti, kteří odmítli očkování, byli dvakrát týdně testováni na covid, uvedl.
„Ti, kteří museli být testováni, byli veřejně známí a my jsme museli jít na jiné místo v kampusu a nechat si odebrat stěry z nosu. Studenti s falešně pozitivními výsledky nebo s covidem, s kašlem nebo smrkáním, byli posláni do samostatných kampusových bytů a nuceni tam zůstat dva týdny,“ popsal. „Nemít očkování a mít pozitivní test bylo považováno za ostudu,“ řekl. Sledoval, jak všichni, kteří se nechali očkovat, stejně onemocněli.
Boj s mandáty
Skupina No College Mandates (NCM) vedená Lucií Sinatrou sledovala 1,200 vysoké školy která nařizovala očkování proti covidu, což podle Sinatry v roce 2021 nebyla každá vysoká škola, která je nařizovala. K očkování proti covidu byla od prvního zavedení skeptická, ale po výzkumu a rozlišování se pustila do boje za jeho zastavení.
„Říct ne pro mě nepřipadalo v úvahu – práce se musela udělat a já jsem musel být v první linii. Měl jsem dva studenty, kteří se chystali nastoupit na vysokou školu nebo do jiných univerzitních programů, a v žádném případě jsem se nehodlal nechat jakoukoli školou nutit je k dodržování nařízení o produktu, který nezabraňoval infekci ani přenosu, nebyl nikdy potřebný pro mladé zdravé dospělé, kterým nikdy nehrozilo vážné onemocnění nebo smrt v důsledku viru, a který začal vykazovat mimo jiné signály poškození myokarditidy a perikarditidy.“
Školy, které NCM sledovala, tvořily pouze část těch, které vyžadovaly očkování proti covidu. „Existovaly i další méně známé a/nebo menší vysoké školy a komunitní vysoké školy, které také vyžadovaly očkování,“ uvedla. „Použili jsme 1,200 nejlepších vysokých škol, seřazených podle…“ Americké zprávy a světová zpráva... Zapojili jsme i další vysoké školy, když nás členové komunity informovali o jejich zásadách.“ Z velké části díky práci aktivistů, jako byl Sinatra, a skupin jako No College Mandates, vydala Trumpova administrativa v únoru 2025… objednat ukončit očkování proti Covidu jako podmínku pro zápis na vysokou školu. Pro mnoho studentů zdravotní péče jsou však stále vyžadována k dokončení požadovaných klinických částí studia.
Ještě před začátkem povinného očkování se životy vysokoškolských studentů náhle a dramaticky změnily. Na jaře 2020 kampusy po celé zemi pozastavily prezenční výuku a přešly na online výuku, často posílaly studenty domů nebo je uvěznily na kolejích či internátech. Podle profesora Bryana Alexandera z Georgetownu to ovlivnilo nejméně 14 milionů studentů. odhad na CNBC koncem března 2020. Více než 1 300 institucí pozastavila prezenční výuku a uzavřela kampusy, uvedla Národní konference státních zákonodárných sborů.
Mnoho vysokých škol a univerzit po celé zemi studentům bránilo v účasti na hodinách, suspendovalo je nebo je vyloučilo za odmítnutí očkování. Získat výjimky bylo velmi obtížné nebo nemožné.
„Tito studenti byli často tak traumatizovaní nebo vyděšení, že se nedokázali sami zastat,“ řekl Sinatra. „Dobré časy v jejich životech byly zničeny a dospělí a instituce, které měly za úkol je chránit, se proti nim obrátily.“
A Žurnál lékařské etiky studovat dospěli k závěru, že škody způsobené posilovacími očkováními proti Covidu převažují nad přínosy pro mladé lidi ve věku 18–29 let. A přesto v roce 2022 mnoho vysokých škol a univerzit stále vyžadovaly, aby studenti dostali protiočkování a dvě posilovací dávky, aby mohli docházet do školy.
„Ztratil jsem hodně víry v instituce a ve svou školu,“ řekl Houston Reese. „Myslel jsem si, že škola bude ochotna postavit se za pravdu, ale dva až tři roky se přizpůsobovala Ministerstvu zdravotnictví okresu Los Angeles.“ Houston uvedl, že v tomto období hodně četl a poslouchal řadu zpravodajských zdrojů, včetně Foxu, CNBC, CNN a… Denní vedení a následně zkoumal články a zdroje. Také si všiml a zachránil Johns Hopkins článek což zpochybnilo zveřejněná čísla. Řekl, že mu pomohlo, že se mohl zeptat přátel, se kterými si mohl popovídat, a že se mu podařilo církevní skupiny, a dodal, že někteří přátelé kvůli omezujícím pravidlům opustili školu.
Houston uvedl, že se rychle ukázalo, že vysoká škola má „autoritářské myšlení“ a může posílat lidi domů za nedodržování předpisů. Někteří profesoři studenty soucítili, ale nepostavili se proti nim, řekl.
„To bylo zklamáním, ale věděl jsem, že si musí udržet práci,“ řekl Houston. Když jeho běžecký trenér navštívil kostel, který zůstal otevřený, „když v okrese Los Angeles platil zákaz zpěvu,“ řekl, že vedení školy donutilo trenéra zůstat nějakou dobu doma. „Nebyla to zdravá doba. Nejméně jeden student byl vyhozen za to, že měl hosta.“
„Doufám, že můj příběh odradí lidi od toho, aby se znovu drželi stranické linie. V budoucnu bych rád viděl uvědomělejší reakci,“ řekl Houston a dodal, že se hlásí k libertariánským názorům a nemyslí si, že by vláda měla mít právo činit lékařská rozhodnutí za lidi. Poznamenal, že si prostudoval data, která ukazují, že očkování proti covidu nezastavuje přenos. Rád jsem si s ním zavolal, když si v neděli odpoledne užíval Disney World s přáteli. „To, co se stalo během covidu, by se už nikdy nemělo stát,“ řekl.
Omezení na East Coast College
Na druhé straně země, ve Fairfieldu v Connecticutu, popsala Sophia Spinelli podobné zážitky, když byla studentkou na Fairfieldské univerzitě v březnu 2020. Pandemie začala, když byla v prvním ročníku. Když se na podzim 2020 vrátila do školy, jídelna a tělocvična byly zavřené a zůstaly zavřené po zbytek roku, uvedla.
„V pokoji jsme nesměli mít najednou více než dva hosty a hosté museli nosit roušky,“ řekla Sophia. Měla pět spolubydlících v bytě na koleji v areálu univerzity. Když hosté nenosili roušky, poradci pro studenty a univerzitní policie jim často klepali na dveře a nutili je, aby si roušky nasadili. Studenti druhého ročníku nesměli mít auta.
„Takže ani útěk na jeden den nepřipadal v úvahu,“ řekla Sophia. „Byli jsme doslova zavření ve svých pokojích devět měsíců v kuse.“ Některé hodiny probíhaly prezenčně, ale pravidelně nebo trvale se během roku přesouvaly na Zoom, dodala.
Zneužívání návykových látek, zneužívání alkoholu, a závislosti na počítačových zařízeních podle různých studií prudce vzrostl mezi vysokoškolskými studenty během pandemických uzavírek a omezení a tento student Fairfield University uvedl, že s tím má zkušenost z první ruky.
„Všichni, které jsem znala, každou noc hodně pili – neměli jsme nic jiného na práci a bohužel pití bylo pro mnoho studentů jediným způsobem, jak se s tím vyrovnat,“ řekla Sophia. „Úplně se mi změnilo chování. Nepovažuji se za depresivního ani nešťastného člověka, ale můžu říct, že účinky covidu na mě byly extrémně škodlivé pro mou duševní i fyzickou pohodu.“ Protože nemohla do posilovny, běhala.
„Když jsem vyběhla sama ven, univerzitní policie mi řekla, abych si nasadila roušku, což jsem prostě odmítla,“ řekla. „Moje známky se prudce zhoršily a věděla jsem, že jsem na dně, když jsem uprostřed dne bez zjevného důvodu plakala.“ Popsala kamarády, kteří se potýkali s různými problémy, včetně toho, že se jeden z jejich kamarádů stal zcela závislým na alkoholu. „Společně se spolubydlícími jsme prakticky celý den spali a po západu slunce pili. Neměli jsme co dělat. Kvůli omezením jsme si nemohli najít nové přátele a poznat nové lidi. Dívám se zpět na fotky a ani se nepoznávám.“
Zatímco Fairfield, stejně jako Houston Reese v okrese Los Angeles v Kalifornii, nenařizoval očkování proti covidu, studenti jako Sophia v Connecticutu byli testováni každý týden.
„Jednou jsem zmeškala test, protože jsem byla doma na svatbě své sestry, a u mě v pokoji se objevil policista a pohrozil mi, že mě vyhodí z kampusu, pokud se okamžitě nepodřídím a nebudu mít ten den test.“ Sophia zpochybňovala pravidla univerzity, která jí nedávala smysl. Řekla, že studenti dostávali často e-maily od prezidenta univerzity, v nichž je napomínal, aby se na pokojích nescházeli se skupinami přátel. S povzbuzením od rodiny a posílením své náboženské víry řekla, že byla jednou z mála studentek ve svém okruhu, které psaly děkanovi.
„Setkala jsem se s ním online a vysvětlila mu rozporuplnou povahu předpisů. Jak je zdravější být celý den zavřený doma bez čerstvého vzduchu než být se studenty, kteří byli celý rok na akademické půdě? Proč byl odmítán starý koncept kolektivní imunity, zejména v demografické skupině, která by měla být nejzdravější? Proč musíme mít online výuku, když jediní lidé, kteří se o své zdraví bojí, jsou profesoři?“ zeptala se.
Administrátoři dávali neužitečné a nacvičené odpovědi, řekla.
„Byla jsem sklíčená, když se žádný z mých vrstevníků nezastával sám sebe ani jeden druhého ze strachu z následků,“ řekla. Když se ve třetím ročníku školy začaly otevírat školy, chování studentů se podle ní změnilo.
„Veselí lidé, které jsem potkala v prvním ročníku, se zdáli být úplně jiní, než jsem si je pamatovala,“ řekla. „Nebylo tam dostatek světla… a všichni se zdáli být extrémně společensky neschopní,“ dodala. „Všichni jsme se cítili okradeni o zážitky, které jsme měli mít.“
Sofie odmítla očkování, protože prý se vzdělávala z vědeckých článků a rad od lékařů, kteří byli proti nařízením.
„Znala jsem mnoho lidí, kteří utrpěli zranění z očkování, která byla zametena pod koberec kvůli ochraně integrity vakcíny,“ dodala. „Neviděla jsem žádný důvod k očkování proti viru, který jsem už měla a proti kterému jsem si vybudovala imunitu. Kdyby se studentům dovolilo komunikovat a budovat kolektivní imunitu, nebylo by nutné nás držet vězně v našich kolejích.“ Sophia řekla, že se cítila frustrovaná a naštvaná, mizerná a v pasti.
Vědci bohužel stále častěji odhalují, že zdravé vysokoškolské studenty a mladé lidi očkování proti covidu nepotřebují a že očkování může poškodit imunitní systém a může být spojeno s určitými druhy rakoviny..., tvrdí Dr. Charlotte Kuperwasserová, specialistka na výzkum rakoviny z Tufts University. Student, kterého jsme pro tento článek dotázali, uvedl, že jeho dědečkovi byla diagnostikována leukémie po podání posilující dávky proti covidu.
„Ve svém boji proti škole jsem se cítila sama,“ řekla Sophia Spinelli. „Zároveň jsem se naučila, že jsem schopná postavit se za pravdu, bez ohledu na to, jak děsivá a osamělá může být.“ Pokud by se něco podobného stalo znovu, doufá, že mladí lidé jako ona budou mít odvahu se zasazovat o pravdu, „ne-li pro sebe, alespoň pro lidi kolem, kteří se příliš bojí promluvit,“ řekla.
Když jsme s manželem potkali 25letého Thomase v jednom z kostelů, které navštěvujeme, začala jsem na tomto příběhu pracovat. Thomas byl studentem druhého ročníku práv, který během období covidu získal bakalářský titul v oboru angličtiny na malé prestižní soukromé vysoké škole v Nové Anglii. Thomas popsal, kolik jeho přátel nyní trpí příznaky posttraumatické stresové poruchy z té doby – příznaky zahrnující hypervigilanci, úzkost, potíže se spánkem, přetrvávající smutek a beznaděj a potíže s koncentrací.
Thomas popsal, že mu bylo zakázáno opustit kampus, když začaly lockdowny. Jeho matka mu často volala, aby se na něj podívala. Cítil se jako uprchlíci nebo zločinci, a tak se s kamarádem jednoho večera vytratil z kampusu na zmrzlinu. Řekl, že mu pomohlo pár nekonformních přátel, se kterými si mohl promluvit. Uprostřed tvrdého lockdownu a největšího strachu mu pohled na jeho oblíbeného profesora poezie v knihovně s rouškou, jak si táhne za bradu, dal naději. Tento profesor učil čtením poezie nahlas.
„Jak s tímhle můžu číst poezii?“ zeptal se profesor a ukázal na roušku. Útlak, strach a omezení bohužel neskončily ani po zrušení povinného nošení roušek na Thomasově kampusu. Administrátoři studentům řekli, že pokud si na jakémkoli shromáždění jeden student požádá o roušky, musí si je nasadit všichni. Thomas nám řekl, že se musel podrobit očkování proti covidu, aby se mohl vrátit do prezenční školy.
Poté, co jsem si vyslechl Thomasovy příběhy, chtěl jsem slyšet od ostatních vysokoškoláků z celé země, co se jim stalo během období covidu. Tito mladí lidé jsou naši budoucí lékaři, právníci, učitelé, spisovatelé, rodiče, politici, majitelé firem. Shromáždil jsem příběhy z různých zdrojů. Pomohly organizace jako No College Mandates a příběhy studentů, učitelů a rodičů mě ohromily – příběhy sahaly od zranění způsobených očkováním přes propouštění z fakulty až po úmrtí po očkování a vyloučení studentů za odmítnutí očkování. Tyto příběhy je třeba vyprávět. Zde je jen několik z nich. Některá jména jsem změnil, abych ochránil soukromí.
„Teď už téměř nikdo nemluví o tom, co se stalo,“ řekla Lucia Sinatra z organizace No College Mandates. „Tyto příběhy jsou nesmírně důležité. Jak se mladí lidé s těmito traumaty vypořádají? Říct pravdu a být slyšen pomáhá.“
-
Díla Christine E. Blackové byla publikována v The Hill, Counterpunch, Virginia Living, Dissident Voice, The American Spectator, The American Journal of Poetry, Nimrod International, The Virginia Journal of Education, Friends Journal, Sojourners Magazine, The Veteran, English Journal, Dappled Things a dalších publikacích. Její poezie byla nominována na cenu Pushcart Prize a cenu Pabla Nerudy. Učí na veřejné škole, pracuje se svým manželem na farmě a píše eseje a články, které byly publikovány v časopisech Adbusters Magazine, The Harrisonburg Citizen, The Stockman Grass Farmer, Off-Guardian, Cold Type, Global Research, The News Virginian a dalších publikacích.
Zobrazit všechny příspěvky
