Každý rok, už čtyři roky, kolem druhé listopadové soboty, má moje dcera (nyní desetiletá) svůj první gymnastický závod sezóny v Bloomingtonu v Indianě, asi hodinu a půl jízdy od našeho domu.
V roce 2022 jsme odjeli brzy, ještě za tmy, abychom stihli včasný start na její soutěž 2. úrovně. Kupodivu začalo sněžit asi o hodinu dříve a na trávnících, domech, autech a ulicích naší čtvrti už byl poprašek sněhu. V polovině listopadu ve střední a jižní Indianě pravidelně nesněží, takže i lehké sněžení bylo v tomto ročním období neobvyklé.
Nicméně, jak jsme jeli na jih směrem k Bloomingtonu, sněžení intenzivnější. Na některých místech byla viditelnost obtížná a provoz na dvouproudé trase pomalý. Na stěračích se hromadil led, a proto nedokázaly tak účinně odstraňovat sníh z čelního skla, což zhoršovalo viditelnost.
Nicméně jsme vytrvali a do tělocvičny v Bloomingtonu jsme dorazili včas, s asi deseti centimetry sněhu na zemi. Nepovažoval jsem to za žádný pozoruhodný výkon, protože jsem už ve sněhu řídil, a i když to vyžaduje větší soustředění a trpělivost, v těchto podmínkách to nebylo nemožné. Byl jsem ale velmi zvědavý, kolik dalších rodin s gymnasty bylo ochotno riskovat a jet hodinu a půl ve středně silném/hustém sněžení kvůli akci, a kolik z nich se rozhodlo, že to za to nestojí, nebo se dokonce vrátilo.
Když jsme vešli do tělocvičny a moje dcera se se svým týmem začala rozcvičovat, brzy jsem měla odpověď –Ani jedna další gymnastka z jejího týmu nechyběla, nebo se dokonce ani neopozdilaVšichni byli přítomni.
V normálním, rozumném světě mého dětství by to nebylo nic mimořádného. Ale tohle byl listopad 2022 a svět se teprve začínal zotavovat z šílenství reakce na Covid-19. Lidé v USA snášeli škodlivé lockdowny, omezení a nařízení a zdravé děti se staly terčem útoků navzdory téměř neexistujícím rizikům, která SARS-CoV-2 představoval pro jejich zdraví. Už lidé skončili se vším tím safetyismem a škodlivými, na vědě nepodloženými, ctnostnými signály prezentovanými divadly posledních dvou let? Okamžitě jsem byla plná naděje.
Přesuňme se do dalšího rána té zimy. Přes noc napadlo asi palec a půl sněhu. V 5 hodin ráno jsme dostali spoustu automatických e-mailů, hovorů a textových zpráv (jen pro jistotu) od vedení školního obvodu – škola byla zrušena. Výmluvou pro celookresní den sněžení bylo, že „některé odlehlé silnice jsou kluzké a nebezpečné“.
Bydlíme blízko centra města. Škola našich dcer byla necelých deset minut od našeho domu. Vlastně téměř žádná škola v našem okrese nebyla od našeho domu dál než dvacet minut. Když jsme ten den šli do práce, i když bylo ráno v 8, bylo zřejmé, že místní silnice jsou v pořádku. O dvě hodiny později byly suché. Ani zdaleka ne tak náročné jako půlhodinová cesta do Bloomingtonu, kterou jsme podnikli v listopadu.
Při prohlížení příspěvků na místních sociálních sítích jsme s manželkou zaznamenali mnoho pózujících rodičů a učitelů, kteří rozhodnutí školního obvodu obhajovali. Jakákoli stížnost na nezájem o rozvrhy pracujících rodičů a narušení výuky se setkala s osvědčenými chvalozpěvy na bezpečnost, které se v posledních dvou letech objevovaly na adresu každého racionálně uvažujícího člověka. „Chceme jen, aby byli všichni v bezpečí!“ „Co se stane, když se dítě cestou do školy zraní?“ „Škola by mohla být zažalována.“ „Jen proto, že se o to nestaráte vy, neznamená, že by se o to neměli starat ostatní rodiče.“ Atd., atd. Pár rozumnějších lidí poukázalo na to, že ne všechny silnice byly průjezdné a že některá místa za městem byla horší.
To je fér. Je v pořádku poskytovat ubytování lidem, kteří žijí za městem na zemědělských cestách, které se nikdy neplují, a někdy město odvádí s pluhováním silnic mizernou práci. S tím souhlasím. Není to nic jiného než to, co se dělo, když jsem byl dítě. Můj dům stál na úpatí velmi strmého kopce. Někdy zasněžená rána se na ten kopec v našem sedanu z 80. let s pohonem zadních kol a spotřebou benzínu nedalo vyjet. Takže jsme občas zameškali školu, když nikdo jiný nechodil, a doháněli jsme si práci. Žádná škoda, žádný faul.
Tento scénář individuálního přizpůsobení se je z nějakého důvodu nyní kvůli kulturnímu posunu nepřijatelný. Teď chodí do školy všichni, nebo nikdo.
Co se stalo s rodiči, kteří byli ochotni v sobotu ráno jet osmdesát mil ve sněhové bouři na gymnastický závod? Byli to ti samí rodiče, kteří teď ráno po centimetru a půl sněhu nemohou jet pět až deset bloků do školy autem, pěšky ani autobusem a k pracujícím rodičům, kteří smýšleli jinak, chovali jen opovržení?
Je to čím dál horší. Někdy má školní správa dvouhodinové zpoždění a vyučování začíná v 10 hodin ráno místo v 8. To se může stát z různých důvodů, obvykle proto, že teplota větru dosahuje jednotek stupňů Fahrenheita. Vedoucí pracovníci často uvádějí, že autobusy se při nižších teplotách obtížně startují. Nepamatuji si, že by se to v dětství používalo jako výmluva. Je v roce 2025 hůře startovat autobusy než v roce 1985? Pokud ano, tak proč přesně?
Jeden bývalý superintendant mi řekl, že příliš mnoho dětí nenosí na autobusových zastávkách dostatečné kabáty. „Co kdybychom uspořádali charitativní akci a lidé by darovali kabáty dětem, které je potřebují?“ navrhl jsem.
„No, spousta dětí je pořád nenosí,“ odpověděl.
„Jak je to tvoje zodpovědnost?“ přemýšlel jsem nahlas.
Na to neměl odpověď, protože administrátoři nevědí, kdy jejich odpovědnost začíná a kdy končí. Takže si prostě stanoví hranici tam, kde je to pro ně i pro učitele nejvhodnější, a k ospravedlnění použijí zdání bezpečí. Bez ohledu na to, co je nejlepší pro pracující rodiče, nebo dokonce pro samotné děti (i když ty očividně milují sněhové dny).
Jednoho zářijového dne letos v našem okrese se kvůli mlze vyskytlo dvouhodinové zpoždění. Ano, přesně tak, mlha. A nenechte se zmást domněnkou, že to byla mlha, u které se ani oběma rukama nedostanete. Byla to tato (fotka pořízená v 8 hodin ráno, jednu ulici od našeho domu a tři bloky od řeky, kde by to pravděpodobně bylo nejhorší):
Vidíte na téhle fotce všechen potenciál pro mrtvé děti? Já taky ne.
Předpovídám, že v příštích několika letech bude mít okres dvouhodinové zpoždění jen proto, že ráno silně prší, a že já budu i nadále bezohledný blbec, když budu tvrdit, že to možná není v ničím nejlepším zájmu.
V létě mě kontaktovala místní ředitelka, protože si všimla, že míra absencí žáků v její škole se stále pohybuje kolem deseti procent, což je mnohem více než před pandemií covidu. Děti, které chyběly ve škole, neměly žádné chronické zdravotní problémy. Rodiče jim prostě dovolili chybět ve škole pod sebemenší záminkou. Učitelé také chyběli ve škole častěji než v roce 2019.
Věděla, že jsem působil v poradním výboru školního okresu pro covid a že se nebojím postavit davu, takže chtěla mou radu a také uvažovala o tom, že navrhne výbor, který by se tímto problémem zabýval. Řekl jsem jí, že si myslím, že je to teď kulturní problém a že možná neexistuje jednoduché politické řešení. Souhlasila, ale přesto se na problému dychtivě snažila pracovat. Jedním z jejích řešení byl magnet na ledničku, který se posílal domů všem dětem s otázkou: „Kdy už budu moc nemocný na to, abych šel do školy?“ Pak v něm byly uvedeny ty nejzřejmější věci, jako je horečka, zvracení nebo průjem, a ne věci jako mírné příznaky nachlazení nebo pozitivní test na covid. To sice mohlo snížit míru absencí o jedno nebo dvě procenta, ale stále je co dělat.
Asi o dva měsíce později, když okres oznámil dvouhodinové zpoždění kvůli mlze, poslal jsem jí e-mail, ve kterém jsem napsal, že „obtížnost snížení míry absencí na úroveň před pandemií se zhoršuje tichými signály od vedení škol, že škola prostě není tak důležitá.“ Odpověděla, že „tuto zprávu předá dál“.
Pokud by děti měly klást vzdělání na první místo, měly by sdělení a jednání administrátorů, učitelů a rodičů, které pozorují, tento význam jasně posilovat. Používání zdání bezpečí jako pohodlné zástěrky k vyhýbání se zodpovědnosti a těžkým rozhodnutím toto sdělení zcela podkopává. Jen proto, že veřejné vzdělávání není hrazeno přímo jako poplatky za gymnastické soutěže, neznamená to, že by mělo být ignorováno. Jinak budeme i nadále akceptovat méně a dostávat méně hodnoty a naše děti za naši nedbalost v budoucnu zaplatí ještě více, než už zaplatily.
A konečně, pokud má školní obvod mít sněhový den, ať je to skutečný sněhový den, ne s nějakou otravnou záminkou vzdělávání prostřednictvím e-learningu. Všichni jsme se v roce 2020-21 dozvěděli, jak zbytečné to bylo, a na tuto lekci bychom neměli zapomínat. Pokud děti musí být doma, měly by být venku, sáňkovat, koulovat a stavět sněhuláky, ne uvnitř na obrazovkách!
To je asi lepší!
Znovu publikováno od autora Náhradník
Připojte se ke konverzaci:
Publikováno pod a Mezinárodní licence Creative Commons Attribution 4.0
Pro dotisky nastavte kanonický odkaz zpět na originál Brownstone Institute Článek a autor.
